Успешность решения образовательных задач во многом зависит от того, как устроена система оценки образовательных достижений: насколько она поддерживает и стимулирует учащихся; обеспечивает ли точную обратную связь, насколько она информативна для управления системой образования.

 Организации контрольно-оценочной деятельности в школе и была пос ... Читать дальше »