Успешность решения образовательных задач во многом зависит от того, как устроена система оценки образовательных достижений: насколько она поддерживает и стимулирует учащихся; обеспечивает ли точную обратную связь, насколько она информативна для управления системой образования.

 Организации контрольно-оценочной деятельности в школе и была посвящена региональная научно-практическая конференция «Система оценки качества образования в условиях реализации ФГОС», проходившая на базе лицея №3 г. Котласа. В работе конференции, проходившей в тьюторском формате, приняли участие более 120 человек разных муниципальных образований Архангельской области. Среди членов устьянской делегации были и педагоги нашей школы.

•  Темежникова И.Д. и Темежникова Е.В. в ходе практикума «Оценка образовательных результатов учащихся при реализации ФГОС» представили опыт работы по технологии оценивания. В ходе групповой работы в форме урока рассмотрели объекты оценки, приёмы для отслеживания сформированности учебных действий и личностных результатов, критерии оценки, виды оценочных листов, формы фиксирования результатов оценивания. Согласно рефлексии мероприятия (участники приклеивали в дневник «5»-ки разных цветов, соответственно своего отношения к новой системе оценки), педагоги проявляют активный интерес к видам, методам и формам современной оценки.
•  Участники практикума «Портфолио как средство оценки достижений учащихся», проведённого Реймер Л.В. и Кошелевой Е.В., реализовали свои образовательные запросы, связанные с формированием, оформлением и эффективным использованием портфолио в качестве инструмента оценки динамики индивидуальных образовательных достижений.

 В резолюции конференции участники выразили заинтересованность в продолжение диалога по теме конференции и договорились о дальнейшем сотрудничестве по обмену в формате ВКС-совещаний, мастер-классов и публикаций.